Sausio-kovo mėn. Europos Komisijos atstovybė Lietuvoje kartu su Lietuvos universitetų dėstytojais ir kitais profesionaliais vertėjais organizavo moksleiviams trumpus nuotolinius vertimo kursus – keturių pamokų ciklą apie vertėjavimo subtilybes.
Pirmoje pamokoje mokiniai buvo supažindinti kas apskritai yra vertimas, kiek vietos jis užima mūsų gyvenime, papasakota apie istorines vertimo klaidas.
Antroje pamokoje buvo pristatytas dalykinis vertimas ir vertimo technologijos: dalykinių tekstų ir programinės įrangos tekstų specifika, jų vertimo ypatumai, vertimo kaip kalbos sąsaja su filmų, vaizdo žaidimų industrija, internetinių puslapių lokalizacija ir lietuvinimu. Mokiniai atliko praktinį darbą – naudodamiesi įvairiomis vertyklėmis turėjo išversti specifinį tekstą.
Trečia pamoka buvo skirta literatūriniam vertimui: grožinio kūrinio analizei, vertėjo užduotims bei vertimo sunkumams aptarti. Mokiniai praktiškai vertė trumpą grožinį kurinį, aptarė patirtas sėkmes bei nesėkmes vertėjaujant.
Ketvirtoje pamokoje pristatytas audiovizualinis vertimas: audiovizualinių kūrinių ypatumai ir rūšys, pagrindiniai audiovizualinio vertimo būdai – subtitravimas, dubliavimas, užklotinis vertimas, filmų, spektaklių ir kitų kūrinių pritaikymas akliesiems ir silpnaregiams bei kurtiesiems.
Pamokos buvo įdomios, informatyvios bei prasmingos. Mokiniai susipažino su vertimu kaip profesija: ką reikia mokėti geram vertėjui, vertimo studijomis bei darbo perspektyvomis.
Aistė Mižutavičiūtė, II g klasės mokinė 2021-03-22
